管理效率
制度的不完善，导致学校固定资产管理工作中没有配置资产管理员和部门，而是学校老师与后勤部门兼任，造成固定资产管理整体效率一般。行业特点
组织规模
学校固定资产管理规模较大，管理人员结构复杂与外部合作机构，再加上固定资产规模不断增长。除此之外，学校中还有一重点是易耗品管理，更是增加固定资产管理难度。
注重维修
由于学校固定资产管理中的惯性思维，认为对教学设备及时进行维修，不影响教学工作使用即可，其实应该定期对固定资产进行维保检查，还需制定相应维保计划。
监管不利
学校对固定资产、分类、管理如何统一标准，给监管带来障碍。传统的手工录入，学校人员的变动频繁，导致在交接时容易出现缺少，资产位置不明确。教育行业专属解决方案
规范管理
应规范学校固定资产管理制度和工作流程，建立资产审核管理机制，让学校资产管理部门，对资产起到有效监管作用。
盘点方式
改变效率低下的手工盘点，改用条码管理固定资产，盘点时间大大减少，节约人力成本，提高了工作效率和准确率。
资产分类
彻底实现易耗品管理与其他教学研资产进行分类管理，多方面细化管理，有助于固定资产管理效率提升。
数据分析
学校固定资产管理系统，方便资产管理部门进行数据分析，对于每年的资产购入和清理更加方便。
