提升深圳民治中学固定资产与低值易耗品管理：策略与实务
在中学的日常运营中，固定资产和低值易耗品的管理是至关重要的。固定资产如教学设备、计算机和图书馆资源等，对教育质量有直接影响。而低值易耗品，如办公用品和清洁物资，虽单价不高，但管理不善会造成不必要的浪费。
恰好最近刚好给深圳民治中学进行了固定资产管理的培训。就分享下中学管理团队提供有效管理这两类资产的策略和实务建议。
固定资产管理
固定资产管理的核心在于确保资产得到最有效的利用和维护，同时延长其使用寿命。
资产登记与记录：建立全面的资产登记系统，详细记录每项资产的购买日期、成本、位置、状态和维护记录。
定期维护和审计：制定固定资产的定期维护计划，并进行定期审计，确保资产状态的准确性和及时更新。这里电子签名和流程审批就尤为重要。
资产更新与淘汰：定期评估固定资产的功能性和效率，及时更新或淘汰过时或损坏的资产。（避免师生受到损坏设备的伤害）
低值易耗品管理
低值易耗品管理的关键在于控制成本和避免浪费，确保资源的高效使用。（比如水，本子等等）
集中采购和标准化：实施集中采购，降低成本。同时，通过标准化产品选择减少管理复杂性。
库存控制和定期盘点：建立合理的库存控制系统，避免过度储备或短缺，并实施定期盘点以确保库存准确。
明确责任和培训：指定专人负责易耗品的采购、存储和分发，并对相关人员进行培训，提高他们对成本控制的意识。（特别是仓库保管人员或者运输人员）
综合策略
虽然固定资产和低值易耗品在性质和管理上有所不同，但某些管理原则是通用的：
使用技术工具：利用现代技术工具，如资产管理软件，来提高管理效率和准确性。（资产管理软件，RFID……）
持续监督和评估：定期评估管理流程的效果，根据反馈进行调整和优化。
树立成本意识文化：在全校范围内推广成本意识和资源节约的文化，鼓励每位员工和学生参与其中。
结语
通过高效管理固定资产和低值易耗品（比如资产云管理），中学可以更好地支持教育活动，提高资源利用效率，控制运营成本。实施这些策略和实务建议，将有助于中学在日益增长的教育需求和财政约束之间找到平衡。
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